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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量(liàng)原生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负(fù)面的元素(sù)带(dài)到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离(lí)异(yì)过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个(gè)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观(guān)，都会受到负(fù)面的(de)影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使得孩子的(de)性(xìng)格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和(hé)他(tā)人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就会(huì)让(ràng)孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是12是什么意思这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一(yī)个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后(hòu)，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对(duì)自己的评价，让别人告诉(sù)自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发(fā)展出冲(chōng)突的(de)自(zì)我认知，经常会(huì)这(zhè)样想：我现在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是(shì)另外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他(tā)们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐待(dài)是一个(gè)非常(cháng)复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的(de)，他(tā)们并不缺衣(yī)少食(shí)，却(què)从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父(fù)母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对(duì)孩子(zi)表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了(le)自己(jǐ)真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可(kě)能会极(jí)端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言(yán)语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交往的能力，而(ér)社(shè)会性，又(yòu)会(huì)影响到你后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财力(lì)为个人的(de)长进提供了较好的(de)基(jī)础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的(de)影响程(chéng)度高低(dī)来自(zì)于你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获(huò)得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的(de)错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在(zài)他们(men)的父母看来，他(tā)们(men)没有(yǒu)优点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为你的批评中(12是什么意思zhōng)长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化他(tā)们(men)的父(fù)母的形象，在(zài)内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自(zì)己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成了他们(men)父母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每(měi)一次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的(de)孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有(yǒu)特别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人(rén)陪(péi)伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术(shù)一(yī)样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了(le)特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的，其实就(jiù)是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳(nà)他(tā)，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质加持(chí)，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型(xíng)人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们(men)得到幸(xìng)福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如(rú)果你感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需(xū)要(yào)工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原(yuán)谅(liàng)。

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